习近平总书记指出“科技立异和科学普及是实现立异生长的两翼，，，，，，要把科学普及放在与科技立异一律主要的位置”。。。。。。《中共中央关于制订国民经济和社会生长第十四个五年妄想和二○三五年远景目的的建议》提出：“增强科普事情，，，，，，营造重视立异的社会气氛。。。。。。” 国家“十四五”妄想提出：“普遍开展科学普及活动，，，，，，增强青少年科学兴趣指导和作育”。。。。。。增强科普事情有助于营造立异情形、提高公民科学素质，，，，，，也是引发人才立异活力、实现科技效果快速转化的要害所在。。。。。。国家科技立异力的基础源泉在于人，，，，，，科学普及则为立异人才生长培植沃土。。。。。。进入新生长阶段，，，，，，增强科普事情是培育立异人才、践行科技惠民的客观要求，，，，，，也为我国提升自主立异能力、建设天下科技强国筑牢基础。。。。。。

　　“十三五”时代，，，，，，我国科普事情取得重大希望，，，，，，种种科普活动加入人数一直攀升，，，，，，科普人才步队一连壮大，，，，，，科普场馆相继兴建，，，，，，公民具备科学素质的比例抵达10.56%，，，，，，较2015年提高4.36个百分点，，，，，，圆满完成“十三五”目的使命，，，，，，科技立异和科学普及“两翼齐飞”的名堂起源建设。。。。。。不可忽视的是，，，，，，相比“科技立异”这一翼，，，，，，我国科普现状还难以知足培育立异人才、实现高水平科技自主自强的迫切需要，，，，，，区域科普资源设置不平衡、科技职员加入科普的水平缺乏、科普活动形式简单等短板较为显着。。。。。。为补齐科学普及短板，，，，，，引发立异创立活力，，，，，，可以从以下四个方面入手增强科普事情。。。。。。

　　一是依托社会实力生长科普事业。。。。。？？？？？？破帐抢菝竦墓嫘允乱，，，，，，也是全社会的配合使命。。。。。。要增强政策和舆论指导，，，，，，创立有利于社会实力兴办科普事业的情形。。。。。。制订科普政策要把坚持顶层设计和问计于民相统一，，，，，，既要听取科学家的真知灼见，，，，，，紧扣科技生长最新动态和国家战略，，，，，，也要实时相识群众科普需求、总结下层立异履历，，，，，，从生动的下层实践中罗致智慧。。。。。。施展好财税政策在优化区域科普资源设置、增进工具部科普资源共享中的指导作用，，，，，，以政府购置效劳、税收优惠等方法，，，，，，支持企业、科技社团等社会实力深入科普教育水平相对滞后的地区提供适用手艺培训、科普课堂等科普效劳，，，，，，推动特色科普资源互联互通、优异科普人才正向流动。。。。。。

　　二是推动科技立异资源科普化。。。。。？？？？？？萍剂⒁熳试纯破栈墙蒲凶氨浮⒖萍疾返瓤萍甲试醋破粘」荨⒖破沾醋鞯瓤破兆试，，，，，，让公众相识科研的情形、历程、效果和其中蕴含的科学头脑、要领和精神的历程。。。。。。推动科技资源科普化是扩大科技资源应用规模、提升科普效劳能力的有用途径。。。。。。要勉励科研单位、专利发明人向公众普及科技效果背后的科学原理和科学要领。。。。。。要推动高校、科研院所、高新手艺企业以及科技型中小企业使用自身科普资源面向社会开放展厅、实验室、生产线等设施，，，，，，建设科研效果和产品展示平台，，，，，，将科技立异资源转化为优质科普资源。。。。。。例如，，，，，，中国科学院深圳先进手艺研究院每年面向中小学生举行公众科学日活动，，，，，，让孩子们近距离走进实验室旅行、零距离接触科技事情者，，，，，，亲自感受科技立异的魅力。。。。。。

　　三是指导科技事情者从事科普事情。。。。。？？？？？？萍际虑檎呒仁强萍剂⒁斓闹魈，，，，，，也是科学普及的主导实力。。。。。。要充分验展科技人才在科普事情中的主要作用，，，，，，通过建设科普专家库、组建科普自愿者效劳队、建设科普讲师团等方法，，，，，，把分属差别学科、专业手艺门类的科技事情者和下层科普需求连系起来。。。。。。要完善科普人才作育、使用和评价的长效机制，，，，，，充分调动科技事情者从事科普事情的起劲性和立异活力。。。。。。例如，，，，，，北京市、天津市设立科学撒播专业手艺职称，，，，，，上海市设立科普教育立异奖，，，，，，山东省组建科普专家人才库，，，，，，四川省、深圳市建设康健科普专家库等行动，，，，，，均有助于壮大科普人才步队、激励和指导更多的科技事情者从事科普事情。。。。。。

　　四是富厚科普活动的体现形式。。。。。？？？？？？破栈疃强破帐虑榈淖帕Φ愫椭饕ナ，，，，，，其体现形式与活动的受众吸引力、内容熏染力息息相关。。。。。。要针对受众的特点，，，，，，用更鲜活、更有趣的方法买通科技撒播“最后一公里”。。。。。。例如，，，，，，青少年群体坚持专注的时长缺乏成人，，，，，，难以从平面展示、口头解说等古板科普方法中获取优异的效果，，，，，，可引入科普剧演出、研学考察、“剧本杀”游戏等具有较强体验感和社交属性的活动形式，，，，，，资助青少年在体验中明确科学魅力，，，，，，在意见意义中迸发科学兴趣，，，，，，在思辨中掌握科学要领。。。。。。

　　科普是一项关乎国家生长和民族郁勃的基础性事情。。。。。。周全增强科普事情，，，，，，一连推动“科普事情社会化”“科技资源科普化”“科普人才专业化”“科普活动品牌化”，，，，，，必将引发全社会立异活力，，，，，，为我国抢占科技竞争和未来生长制高点提供有力支持。。。。。。（王昕浩）

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